ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA ESCOLA REGULAR: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOCENTES QUE CONSTROEM A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Documento
- Visão geral
- Pesquisas
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
orientado por
produzido em
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2014-01-01
prêmio patrocinado pela
- universidade do vale do sapucai Organização