Modos de participação e apropriação de práticas sociais: um estudo sobre o uso de novas tecnologias por crianças e adolescentes com deficiência visual.
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Deficiência Visual
Educação Especial
Tecnologia Assistiva
deficiência visual
informática
mediação semiótica
perspectiva historico-cultural
relação de ensino
Identidade
identificador BrCris
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identificador Capes
20042349833003017001P2-Publication
identificador Oasisbr
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