O PROCESSO INCLUSIVO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA SOB O OLHAR DAS EDUCADORAS: Um estudo de caso com aproximações Eliasianas
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Visão geral
orientado por
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_ac6ef1ec-6760-45a3-bf5f-6af66aed6a30
- GRADUATE PROGRAM IN EDUCATION Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2017-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA ( JOÃO PESSOA ) Organização