Dossiê A: ?Os desequilíbrios cognitivos no processo de ensino-aprendizagem? e Dossiê B: ?O estudo da articulação teórica entre a psicanálise e a psicologia genética de Piaget para elucidar o diagnóstico e o tratamento dos distúrbios de aprendizagem?. Documento uri icon

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  • master thesis

data de publicação

  • 1992-01-01