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O programa ?Educação: Compromisso de São Paulo? e o ?Novo Modelo de Escola de Tempo Integral?: Crítica à Incorporação dos Valores da Lógica Empresarial na Educação Escolar Pública
Documento
http://dx.doi.org/10.20396/rho.v20i0.8654673
http://https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8654673/22305][doi:10.20396/rho.v20i0.8654673
Visão geral
Pesquisas
Identidade
Informação adicional documento
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Visão geral
tipo
journal article
autores
Cesar Augusto Rodrigues
data de publicação
2020-01-01
publicada em
Revista Historia Sociedade e Educacao no Brasil on-line
Pesquisas
áreas de investigação
CIENCIAS_HUMANAS
palavras-chave
Educação Pública
Neoliberalismo
Novo Modelo de Escola de Tempo Integral
Toyotismo
Identidade
identificador BrCris
218b0c6946a9b2f8bbdea492b6f35e4b
Informação adicional documento
Página Inicial
1
página final
23
Volume
20
Outro
tem linguagem
Português