Os desafios do processo de inclusão no Instituto Federal de São Paulo sob o olhar de estudantes com deficiência, professores e membros do NAPNE
Documento
- Visão geral
- Pesquisas
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
orientado por
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_6784f955-670f-4778-9777-f52e181134c2
- Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- doctoral thesis
autores
data de publicação
- 2020-01-01