Khan Academy: possibilidades do uso do jogo como ferramenta de apoio pedagógico no ensino e aprendizagem de frações no ensino fundamental Documento

https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=5941124

Visão geral
Identidade
Ver todos

membro de

https://brcris.ibict.br/individual/comm_484b40f0-b3f8-4a11-8be7-457eed856e00

orientado por

Dra. Eliza Adriana Sheuer Nantes

produzido em

https://brcris.ibict.br/individual/cour_0e9cc71b-3010-4af5-a9f0-44abcec3e0b0
Master's Programme in Methodologies for Teaching Languages and its technologies Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

autores

Valdeci da Silva Araújo

data de publicação

2017-01-01

prêmio patrocinado pela

UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR Organização
UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR Organização