Crianças agitadas/desatentas: modelos de explicação Documento

• http://dx.doi.org/10.1590/1980-6248-2017-0184
• http://https://doi.org/10.1590/1980-6248-2017-0184][doi:10.1590/1980-6248-2017-0184

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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Cecilia Guarnieri Batista

data de publicação

• 2020-01-01

publicada em

• Pro-Posicoes (UNICAMP. Impresso) 

Pesquisas

áreas de investigação

• CIENCIAS_HUMANAS
• Psicologia
• Psicologia do Desenvolvimento Humano

palavras-chave

• atenção
• educação
• ensino fundamental
• hiperatividade
• transtorno do déficit de atenção

Identidade

identificador BrCris

• 48558a1d09ce389d50c1a655ed67a460

Informação adicional documento

Página Inicial

• 1

página final

• 26

Volume

• 31

Outro

tem linguagem

• Português