IDENTIDADE DOCENTE: CONJUGAÇÃO DE PARADIGMAS Documento

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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Emerson de Arruda
• Prof. Dr. Renilson Rosa Ribeiro

data de publicação

• 2022-01-01

publicada em

• REVISTA ELETRÔNICA DOCUMENTO/MONUMENTO 

Pesquisas

áreas de investigação

• CIENCIAS_HUMANAS
• Teoria Antropológica
• Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular

palavras-chave

• Educação
• Identidades docentes
• Paradigmas

Identidade

identificador BrCris

• 9f13ef8b54c9d55c7393adbd4b26ab0a

Informação adicional documento

série

• 1

Página Inicial

• 75

página final

• 90

Volume

• 33

Outro

tem linguagem

• Português