A Pedagogia da Autonomia e o ensino de Matemática Documento

• doi:10.14393/rep-2020-52201
• http://dx.doi.org/10.14393/REP-2020-52201
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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Fernando Luiz Andretti
• Graciela Siegloch Lins
• Jocinéia Medeiros
• Marcos Lübeck

data de publicação

• 2020-01-01

publicada em

• REVISTA DE EDUCAÇÃO POPULAR (IMPRESSO) 

Pesquisas

áreas de investigação

• Educação Matemática

palavras-chave

• Ensino
• Impostos
• Matemática
• Paulo Freire
• Prática Educativa

Identidade

identificador BrCris

• 0190a58df18edaafb0bb6ceb8bcd5bf3

Informação adicional documento

série

• 2

Página Inicial

• 258

página final

• 274

Volume

• 19

Outro

tem linguagem

• Português