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A História DA MATEMÁTICA COMO DESENCADEADORA DE ATIVIDADES INVESTIGATÓRIAS SOBRE O TEOREMA DE TALES: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA REALIZADA COM UMA CLASSE DE 9. ANO DE ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE OURO PRETO (MG)
Documento
Visão geral
Pesquisas
Identidade
Ver todos
Visão geral
orientado por
Marger da Conceição Ventura Viana
tipo
master thesis
autores
Marcia Nunes dos Santos
data de publicação
2012-01-01
Pesquisas
áreas de investigação
Educação Matemática
Ensino de Geometria
História da Matemática
palavras-chave
ATIVIDADE INVESTIGATÓRIA
Ensino Fundamental
História da Matemática
Teorema de Tales
Identidade
identificador BrCris
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