Esse é o meu lugar... Esse não é o meu lugar: relações geracionais e práticas de numeramento na escola de EJA
Documento
-
- Visão geral
-
- Pesquisas
-
- Identidade
-
- Ver todos
-
Visão geral
membro de
orientado por
produzido em
tipo
data de publicação
Pesquisas
áreas de investigação
palavras-chave
-
Educação Matemática
-
Educação de Jovens e Adultos
-
Inclusão
-
Juventudes
-
Práticas de Numeramento
Identidade
identificador BrCris
-
d9e91bd32569efc1a33f0a99ca02de24
identificador Capes
-
2010432001010001P7-Publication
identificador Oasisbr
-
UFMG_8c7ff8817df8c2c5bc1f8523c9694848