O cânone na formação de leitores: um estudo de versões de A Midsummer Night's Dream
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Visão geral
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_eecc4204-078d-4231-9e99-7a60db8062bf
- Literary Theory and History Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2008-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS ( PIRACICABA ) Organização