Building intersubjectivity in blended problem-solving tasks Documento

• http://dx.doi.org/10.1016/j.lcsi.2021.100545
• https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S2210656121000568][doi:10.1016/j.lcsi.2021.100545

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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Rossana Mary Fujarra Beraldo

data de publicação

• 2021-01-01

publicada em

• LEARNING, CULTURE AND SOCIAL INTERACTION (PRINT) 

Pesquisas

palavras-chave

• blended collaborative learning
• borderless environments
• intersubjective processes

Identidade

identificador BrCris

• 70a49948e5e1b97d6ee939433a48d15b

Informação adicional documento

Página Inicial

• 100545

Volume

• 31

Outro

tem linguagem

• Inglês