tipo
- journal article
A importância das Pedagogias críticas para o ensino de Ciências: a pedagogia histórico-crítica como proposta para a superação do cenário educacional atual
Documento
- http://dx.doi.org/10.28998/2175-6600.2020v12n26p342-364
- http://dx.doi.org/10.28998/2175-6600.2020v12n26p342-364 PDF 342-364
- http://dx.doi.org/10.28998/2175-6600.2020v12n26p342-364/
- http://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/7321
- http://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/7321/pdf
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