A grandeza "quantidade de matéria" e sua unidade "mol": uma proposta de abordagem histórica no processo de ensino - aprendizagem
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Visão geral
produzido em
- PROGRAM OF POST-GRADUATION IN SCIENCE AND MATHEMATICS EDUCATIONS (MASTER AND DOCTOR DEGREE) Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
data de publicação
- 2006-01-01