Paulo Freire e a perspectiva dialética da educação como revelação do óbvio
Documento
-
- Visão geral
-
- Identidade
-
- Informação adicional documento
-
- Outro
-
- Ver todos
-
Visão geral
tipo
data de publicação
publicada em
Identidade
identificador BrCris
-
8883e091059b6486a8a725c82b3ba329
Outro