DAS NECESSIDADES FORMATIVAS AOS SENTIDOS E SIGNIFICADOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo de caso dos Centros Municipais de Educação Infantil de Goiânia (2013-2019) Documento

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membro de

orientado por

Geovana Ferreira Melo

produzido em

https://brcris.ibict.br/individual/cour_0e3bfb3e-70bc-4785-ad4a-6ffad57c8e90
PROGRAM OF GRADUATE EDUCATION Programa de Pós-Graduação

tipo

doctoral thesis

autores

Priscilla de Andrade Silva Ximenes

data de publicação

2020-01-01

prêmio patrocinado pela

universidade federal de uberlandia Organização