Inovações pedagógicas no currículo dos cursos de formação de profissionais de educação física: contribuições teórico-metodológicas da prática pedagógica Documento

https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4140

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orientado por

Maria Eliete Santiago

produzido em

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Graduate Program in Education Federal University of Pernambuco Programa de Pós-Graduação

tipo

doctoral thesis

autores

Marcelo Soares Tavares de Melo

data de publicação

2007-01-01

prêmio patrocinado pela

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Organização