Os sentidos pessoais e os significados sociais da aprendizagem e das dificuldades de aprendizagem na formação inicial de professores: uma análise dos cursos de Pedagogia da UFT e da USP Documento

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orientado por

Maria Isabel da Silva Leme

produzido em

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Human Development and Educational Psychology Graduate Program Programa de Pós-Graduação

tipo

doctoral thesis

autores

Juliana Chioca Ipolito

data de publicação

2021-01-01

prêmio patrocinado pela

USP ( ESCOLA SUPERIOR DE AGRICULTURA LUIZ DE QUEIROZ ) Organização