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A HUMILDADE INTELECTUAL COMO OBJETIVO EMERGENTE NO ENSINO DE CIÊNCIAS: POSSIBILIDADES A PARTIR DE UMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA NOS ANOS INICIAIS
Documento
doi:10.37781/vidya.v41i2.3808
http://dx.doi.org/10.37781/vidya.v41i2.3808
Visão geral
Identidade
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Outro
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Visão geral
tipo
journal article
autores
Mateus Lorenzon
data de publicação
2021-01-01
publicada em
VIDYA (SANTA MARIA. IMPRESSO)
Identidade
identificador BrCris
0d681d127af0b299b0dbd8f322bab638
Informação adicional documento
série
2
Página Inicial
183
página final
200
Volume
41
Outro
tem linguagem
Português