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A Educação da criança do campo em uma perspectiva sócio-histórico-dialética: um diálogo sobre direitos e intercruzamentos entre o campo e a cidade
Documento
doi:10.5216/rp.v33i1.74598
doi:10.5216/rp.v33i1.74598.
http://dx.doi.org/10.5216/rp.v33i1.74598
http://dx.doi.org/10.5216/rp.v33i1.74598.
https://revistas.ufg.br/sv/article/view/74598/39008
Visão geral
Pesquisas
Identidade
Informação adicional documento
Outro
Ver todos
Visão geral
tipo
journal article
autores
Ester Alves Lopes Mendes
Fernanda Alves de Oliveira
IVONE GARCIA BARBOSA
data de publicação
2022-01-01
publicada em
Revista Polyphonía - Cepae/UFG
Pesquisas
áreas de investigação
CIENCIAS_HUMANAS
palavras-chave
DIREITOS A EDUCAÇÃO
Direitos Humanos
Educação
Educação do/no Campo
INFÂNCIA
Identidade
identificador BrCris
59aac6016e46ab0e551b97662485d303
Informação adicional documento
série
1
Página Inicial
1
124
página final
141
18
Volume
33
Outro
tem linguagem
Português