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-Corrida do Conhecimento-, -Brainstorming- e -Biochemistry Quest?: o papel da ludicidade no ensino-aprendizagem de Bioquímica no contexto da educação médica
Documento
doi:10.16923/reb.v20i2.976
http://bioquimica.org.br/revista/ojs/index.php/REB/article/view/976][doi:10.16923/reb.v20i2.976
http://dx.doi.org/10.16923/reb.v20i2.976
Visão geral
Pesquisas
Identidade
Informação adicional documento
Outro
Ver todos
Visão geral
tipo
journal article
autores
Fabíola Cristina Ribeiro Zucchi
JOSÉ EDUARDO BARONEZA
data de publicação
2022-01-01
publicada em
Journal of Biochemistry Education
Pesquisas
áreas de investigação
Educação Médica
palavras-chave
aprendizagem
bioquímica
ensino
jogo
ludicidade
Identidade
identificador BrCris
cf1ac6970f81a1202df428a19b698410
Informação adicional documento
série
2
Página Inicial
161
página final
178
Volume
20
Outro
tem linguagem
Português