Escrita e ensino : ecos do discurso pedagógico Documento

membro de

• https://brcris.ibict.br/individual/comm_13420c68-9ae8-4762-8568-9aadf27b3325 
• https://brcris.ibict.br/individual/comm_484b40f0-b3f8-4a11-8be7-457eed856e00 

orientado por

• Regina Maria Varini Mutti

produzido em

• https://brcris.ibict.br/individual/cour_15a400f4-fb44-40dc-9613-2ee0f003f03d 
• Graduate Program in Education  Programa de Pós-Graduação

tipo

• doctoral thesis

autores

• Maria de Lourdes Fernandes Cauduro

data de publicação

• 2007-01-01

prêmio patrocinado pela

• FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL  Organização
• Universidade Federal de Rio Grande Do Sul  Organização

áreas de investigação

• Discurso Pedagógico
• Educação
• Educação e Análise de Discurso
• Ensino de Língua Materna
• LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES

palavras-chave

• ANÁLISE DE DISCURSO
• Autoria
• DISCURSO
• DISCURSO PEDAGÓGICO
• Discurso pedagógico
• Educação e Análise de Discurso
• Escrita
• IDENTIDADES
• INTERPRETAÇÃO
• POSIÇÕES DE SUJEITO
• identidades

identificador BrCris

• d056c11508eae43e16021637dfd96ce4

identificador Capes

• 200711742001013001P5-Publication

identificador Oasisbr

• URGS_7c6560c172124b8545baf6f86a1b03de