POLÍTICAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: OS IMPACTOS DO PARFOR NA FORMAÇÃO, NA EXISTÊNCIA INDIVIDUAL E NO TRABALHO DOCENTE Documento

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orientado por

Leila Pio Mororó

produzido em

https://brcris.ibict.br/individual/cour_15312b42-339f-45e3-8a98-a78954530edb
Graduate Program in Education Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

autores

Silvana Sousa Andrade

data de publicação

2018-01-01

prêmio patrocinado pela

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Organização