produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_73e1aaae-6b04-4482-ac69-9917a285d0d1
- Graduate Program in Education Programa de Pós-Graduação
As concepções da avaliação de aprendizagem configuradas atraves da teoria das representações sociais
Documento
- Visão geral
- Pesquisas
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2002-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade Federal do Mato Grosso Organização