A representação do africano e afro-brasileiro nos livros didáticos de história após a lei federal 10.936/03: entre escritos e perspectivas docentes.
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Visão geral
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_0699dd88-66e7-43f4-80bb-39bf1cd1a114
- Masters in Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2018-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO. Organização