Formação continuada, prática e reflexão de três professores de língua inglesa de escolas públicas em Goiás: uma pesquisa-ação
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Visão geral
orientado por
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_732f47a4-76a3-41ff-a576-a5382f075d97
- LETTERS AND LINGUISTICS Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2008-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL Organização