tipo
- journal article
Uma experiência de ler e reescrever a escola: as ocupações escolares de 2015
Documento
- http://dx.doi.org/10.22456/2595-4377.111228
- http://https://seer.ufrgs.br/CadernosdoAplicacao/article/view/111228/61459][doi:10.22456/2595-4377.111228
- http://https://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/111228/61459][doi:10.22456/2595-4377.111228
- https://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/111228
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data de publicação
- 2021-01-01