Inclusão educacional Documento

• doi:10.36311/2358-8845.2022.v9n1.p71-88
• http://dx.doi.org/10.36311/2358-8845.2022.v9n1.p71-88
• https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/10519][doi:10.36311/2358-8845.2022.v9n1.p71-88

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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Gilmar de Carvalhoo Cruz
• Khaled Omar Mohamad El Tassa

data de publicação

• 2022-01-01

publicada em

• Revista Dialogos e Perspectivas em Educacao Especial 

Pesquisas

áreas de investigação

• Educação
• Educação Inclusiva

palavras-chave

• Avaliação psicoeducacional no contexto escolar
• Educação básica
• Inclusão educacional

Identidade

identificador BrCris

• 61750556bd46da9110db1157a11cfc47

Informação adicional documento

série

• 1

Página Inicial

• 71

página final

• 88

Volume

• 9

Outro

tem linguagem

• Português