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Influência das dimensões da autoeficácia e do background familiar dos estudantes do Brasil e de Portugal no desempenho da avaliação de leitura do Pisa
Documento
https://doi.org/10.21723/riaee.v18i00.17682
Visão geral
Pesquisas
Identidade
Informação adicional documento
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Visão geral
tipo
journal article
autores
Gercione Dionisio Silva
data de publicação
2023-01-01
publicada em
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educacao
Pesquisas
áreas de investigação
CIENCIAS_HUMANAS
palavras-chave
Autoeficácia
Background familiar
Desempenho em Leitura
Pisa
Identidade
identificador BrCris
bbcd50208128397d3c42ca176c8854c3
Informação adicional documento
série
0
Página Inicial
1
página final
27
Volume
18
Outro
tem linguagem
Português