Ensaios sobre a prática desviante do professor-performer no cotidiano escolar
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Visão geral
orientado por
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_3574f904-1f6c-45a3-bae0-c4a9d88727b6
- Performing Arts Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2018-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade Federal do Rio Grande Do Norte Organização