ATITUDES E SABERES DOS FORMADORES DE PROFESSORES E ACADÊMICOS DE PEDAGOGIA ACERCA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Documento
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Visão geral
orientado por
produzido em
tipo
- doctoral thesis
autores
data de publicação
- 2018-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS Organização
- Universidade Federal do Mato Grosso Organização