PENSAMENTO CRÃ?TICO E CRIATIVO EM MATEMÃ?TICA A PARTIR DA APRENDIZAGEM DIALÃ?GICA E INVESTIGATIVA
Documento
-
- Visão geral
-
- Pesquisas
-
- Identidade
-
- Informação adicional documento
-
- Outro
-
- Ver todos
-
Visão geral
tipo
data de publicação
publicada em
Pesquisas
áreas de investigação
palavras-chave
-
Aprendizagem Dialógica
-
Aprendizagem Investigativa
-
Criatividade em matemática
-
Educação Matemática
-
Pensamento Critico e Criativo
-
Pensamento crítico em matemática
-
aprendizagem dialógica e investigativa
-
feedback
Identidade
identificador BrCris
-
0a4a3954d18c0af9fd21c1682533d496
-
3cbc52b63bb212a4eae603ee26fa36a9
Outro