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Aprendizagem de professores de matemática a partir da participação em um grupo colaborativo
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membro de
https://brcris.ibict.br/individual/comm_ee459614-d3fc-461b-b7eb-f628e356a377
orientado por
Jonei Cerqueira Barbosa
tipo
master thesis
autores
Thiago Viana de Lucena
data de publicação
2014-01-01
Pesquisas
áreas de investigação
Educação Matemática
palavras-chave
Aprendizagem docente
Grupos colaborativos
Participação
Perspectiva situada
Identidade
identificador BrCris
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