Analyzing the potential of composite challenges in movement interaction to support children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD): a case study in Morelia, Mexico
Documento
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Visão geral
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2014-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidad Nacional de Educacion A Distancia Organização
- Universidade de Lisboa Organização
- Universite de Poitiers Organização