Aprendendo o Sujeito Nulo na Escola Documento

membro de

• https://brcris.ibict.br/individual/comm_13420c68-9ae8-4762-8568-9aadf27b3325 
• https://brcris.ibict.br/individual/comm_484b40f0-b3f8-4a11-8be7-457eed856e00 
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orientado por

• Mary Aizawa Kato

produzido em

• https://brcris.ibict.br/individual/cour_1682f1cc-3579-477d-8d8d-be68e06d4233 
• Graduate Program on Linguistics  Programa de Pós-Graduação

tipo

• master thesis

autores

• Profa. Dra. Telma Moreira Vianna Magalhães

data de publicação

• 2000-01-01

prêmio patrocinado pela

• UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS ( PIRACICABA )  Organização

áreas de investigação

• Aquisição da Linguagem
• LINGUISTICA_LETRAS_E_ARTES

palavras-chave

• Aquisição
• Língua Falada
• Mudanças Lingüísticas
• Português do Brasil
• Sujeito nulo
• aquisição da linguagem
• argumento nulo
• língua escrita
• língua falada
• português brasileiro

identificador BrCris

• aa9c41af5ef4c5dff66af85c621c8258

identificador Capes

• 200011133003017030P2-Publication

identificador Oasisbr

• UNICAMP-30_64cbe8ab723aba67bd3a936d6decb6fb