O papel do professor como mediador e gerenciador da co-construção das múltiplas leituras
Documento
-
- Visão geral
-
- Pesquisas
-
- Identidade
-
- Ver todos
-
Visão geral
membro de
orientado por
produzido em
tipo
data de publicação
Pesquisas
áreas de investigação
palavras-chave
-
Leitura
-
Leituras
-
Lingüística Aplicada
-
Mediação
-
Metáforas
-
Protocolo Verbal
-
Reflexão
-
formação de professor
-
indeterminacao do sentido
-
múltiplas leituras
Identidade
identificador BrCris
-
f2413d5a2ee038418c9a968e8f7508a9
identificador Capes
-
20074133005010023P2-Publication
identificador Oasisbr
-
PUC_SP-1_30383d693350d78ef19397f7146c68c8