Teorizar o conhecimento: um percurso no campo da educação Documento

• http://dx.doi.org/10.22483/2177 - 5796.2020v22n1p293 - 308
• http://periodicos.uniso.br/ojs/index.php/quaestio/article/view/3816/3688][doi:10.22483/2177 - 5796.2020v22n1p293 - 308
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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Dra. Adir Casaro Nascimento
• Silvana Colombelli Parra Sanches

data de publicação

• 2020-01-01

publicada em

• QUAESTIO: REVISTA DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO 
• http://dx.doi.org/10.22483/2177 - 5796.2020v22n1p293 - 308 

Pesquisas

palavras-chave

• cenário social
• epistemologia
• paradigmas

Identidade

identificador BrCris

• 61d8e00e3484957cf68c51cbe0281f1e

Informação adicional documento

série

• 1

Página Inicial

• 293

página final

• 308

Volume

• 22

Outro

tem linguagem

• Português