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Impactos do Conhecimento das Ciências Naturais para o Desempenho no ENEM: Considerações sobre a Desigualdade Científico-tecnológica para a Justiça Social
Documento
http://dx.doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2021u12171246
Visão geral
Identidade
Informação adicional documento
Outro
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Visão geral
tipo
journal article
autores
Graciella Watanabe
Matheus Ianello
data de publicação
2021-01-01
publicada em
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (RBPEC)
Identidade
identificador BrCris
3ed764d86876891228f9f84ee532ca94
Informação adicional documento
Página Inicial
e26002
Volume
1
Outro
tem linguagem
Português