Arquitetura e educação infantil: abordagem experiencial em um estudo de caso do norte do Rio Grande do Sul.
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Visão geral
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Pesquisas
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Abordagem Experiencial
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Ambiente construído
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Educação Infantil
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Pesquisa com crianças
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arquitetura escolar
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educação infantil
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espaços relacionais
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pesquisa com crianças
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teoria sociocultural-histórica
Identidade
identificador BrCris
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e8c941a5b0327207b0cb415e8e4c9c4b
identificador Capes