Modelagem matemática e etnomatemática no contexto da educação matemática: aspectos filosóficos e epistemológicos.
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Visão geral
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Pesquisas
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Educação Matemática
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Ensino e Aprendizagem
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Ensino-Aprendizagem
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Epistemologia
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Etnomatemática
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Filosofia
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Modelagem Matemática
Identidade
identificador BrCris
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identificador Capes
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20071340005011005P0-Publication
identificador Oasisbr
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