O Projeto ?Ler é Viver?: um estudo de caso sobre a leitura literária na escola Documento

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produzido em

https://brcris.ibict.br/individual/cour_90518d38-dfef-45ec-be70-ec1351612f73
Master in Education Graduate Studies Programme Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

autores

Juliana dos Santos Rocha

data de publicação

2020-01-01

prêmio patrocinado pela

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS Organização