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COMPARANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM A ROBÓTICA SUSTENTÁVEL EA TRADICIONAL TENDO COM FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA APRENDIZAGEM COLABORATIVA NO ENSINO DE ELETRICIDADE
Documento
http://https://fisica.ufmt.br/eenciojs/index.php/eenci/article/view/891
Visão geral
Pesquisas
Identidade
Informação adicional documento
Outro
Ver todos
Visão geral
tipo
journal article
autores
Everaldo Nunes de Farias Filho
data de publicação
2022-01-01
publicada em
EXPERIENCIAS EM ENSINO DE CIENCIAS (UFRGS)
Pesquisas
áreas de investigação
Educação Ambiental
Ensino-Aprendizagem
Física Geral
palavras-chave
Aprendizagem Colaborativa
Ensino de Física
Robótica Sustentável
Identidade
identificador BrCris
aa180f0c56a48aca0cc6ff29492cd9a3
Informação adicional documento
série
1
Página Inicial
458
página final
484
Volume
17
Outro
tem linguagem
Português