Formação docente: há possibilidades para além do instituído? Documento

• http://dx.doi.org/10.34117/bjdv6n5-495
• http://www.brazilianjournals.com/index.php/BRJD/article/view/10565/8825
• http://www.brazilianjournals.com/index.php/BRJD/issue/view/91][doi:10.34117/bjdv6n5-495

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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Maurício Cesar Vitória Fagundes
• Silvana Cassia Hoeller

data de publicação

• 2020-01-01

publicada em

• â01CA FIXAÇÃO DE REDES DE ATENDIMENTO PRESENCIAIS NO SERVIÇOS PÚBLICO BRASILEIRO: reflexões sobre o modelo teórico adotado a partir do caso de Perícia Médica Federal junto ao INSSâ01D 

Pesquisas

áreas de investigação

• Formação Continuada
• Formação de Professores

palavras-chave

• Emancipação humana
• Formação de professores
• Protagonismo

Identidade

identificador BrCris

• f77f68ff155839e376ea4ff92a890288

Informação adicional documento

série

• 5

Página Inicial

• 30553

página final

• 30562

Volume

• 6

Outro

tem linguagem

• Português