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Mapeamento do uso de jogos digitais no ensino de matemática para alunos com deficiência intelectual: contribuições da Análise do Comportamento
Documento
doi:10.33448/rsd-v9i9.7734
http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i9.7734
Visão geral
Pesquisas
Identidade
Informação adicional documento
Outro
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Visão geral
tipo
journal article
autores
Margarette Matesco Rocha
data de publicação
2020-01-01
publicada em
DOI: http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i5.3122
Pesquisas
áreas de investigação
EDUCAÇÃO ESPECIAL
palavras-chave
Deficiência Intelectual
Jogos Digitais
Matemática
análise do comportamento
Identidade
identificador BrCris
ae961c1421f037f631a237f51ad53544
Informação adicional documento
série
9
Página Inicial
e645997734
Volume
9
Outro
tem linguagem
Português