A arte do contornamento pelos atores escolares e a cultura da accountability na territorialização das ações educativas na Região do Tapajós/Pará
Documento
- Visão geral
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
orientado por
produzido em
tipo
- doctoral thesis
autores
data de publicação
- 2022-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade do Vale do Rio dos Sinos Organização