POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE GESTORES ESCOLARES: UM ESTUDO DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE GESTORES DE ESCOLAS ESTADUAIS DE PERNAMBUCO (PROGEPE) Documento

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Pesquisas
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membro de

orientado por

Márcia Angela da Silva Aguiar

produzido em

https://brcris.ibict.br/individual/cour_2f34349f-7b4b-499c-b615-ecd0de631043
Graduate Program in Education Federal University of Pernambuco Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

autores

Raimundo Nonato Ferreira

data de publicação

2016-01-01

prêmio patrocinado pela

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Organização