Promoção da aprendizagem significativa de conceitos químicos para alunos em progressão parcial, utilizando um AVA como ferramenta de apoio pedagógico
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Visão geral
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_83b92165-5125-4db6-8e50-4bd74ea065a5
- Ensino de Ciências e Matemática Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2018-01-01
prêmio patrocinado pela
- INSTITUTO NACIONAL DE PESQUISAS DA AMAZÔNIA Organização