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A supervisão de ensino como indutora do fortalecimento na formação continuada dos profissionais da educação da Rede Pública Estadual Paulista
Documento
http://dx.doi.org/10.21723/riaee.v15iesp4.14535
http://https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14535][doi:10.21723/riaee.v15iesp4.14535
https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14535/13762
Visão geral
Pesquisas
Identidade
Informação adicional documento
Outro
Ver todos
Visão geral
tipo
journal article
autores
Chelsea Maria de Campos Martins
Paulo Cesar Cedran
data de publicação
2020-01-01
publicada em
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educacao
Pesquisas
áreas de investigação
CIENCIAS_HUMANAS
Políticas Públicas
palavras-chave
Formação Continuada
Profissionais da Educação
Supervisão de ensino
Identidade
identificador BrCris
86de2784855785304a7840e7065ec72d
Informação adicional documento
série
esp.4
n. esp. 4
Página Inicial
2777
2777-2788
página final
2788
Volume
15
Outro
tem linguagem
Português